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8月4日,在浙江漢峘教育發(fā)展有限公司(以下簡稱漢峘教育)總經(jīng)理李立新的陪同下,寧波寧興控股股份有限公司(以下簡稱為寧興控股)總裁黃永增攜寧波寧興精密機械集團有限公司和寧波寧興精密制造有限公司(以下簡稱為寧興精密制造)管理團隊一行7人到漢峘教育的“德科大學生實訓基地”參觀考察,深入了解產教融合育人模式,并就雙方的合作意向做進一步交流。
座談會上,漢峘教育總經(jīng)理李立新借助漢峘教育產教融合育人模式宣傳片和PPT,向黃永增總裁一行介紹了“三位一體,四方聯(lián)動”產教融合育人模式。
黃永增總裁在聽取李總的介紹后,對漢峘教育的“四方聯(lián)動”產教融合育人模式高度認可,并簡單介紹了寧興控股的發(fā)展歷程,寧興控股是一家多元化發(fā)展的控股型集團公司,主要從事進出品貿易、精密機械、跨境電商、船舶制造、農業(yè)科技、一體化工倉儲物流、汽車4S品牌經(jīng)營等七大板塊跨行業(yè)多領域發(fā)展。黃永增總裁說,因業(yè)務模塊產品轉型升級,精密機械已經(jīng)成為核心業(yè)務模塊,2021年寧興精密制造產值計劃翻一倍,在應用型技術技能人才需求及人力資源管理體系提升等方面,迫切需要引進專業(yè)服務機構,幫助企業(yè)改善并快速提升。
會議上,黃永增總裁就寧興控股目前的多元化人才需求、員工對企業(yè)的文化情感、企業(yè)人力資源管理體系提升、雙方合作等問題進行深入的交流。
漢峘教育總經(jīng)理李立新一一作了解答。例如:針對寧興控股的多元化需求,李總強調漢峘教育目前已經(jīng)與多家不同專業(yè)的高校建立合作關系,擁有多元化專業(yè)的學生,如內蒙古民族大學不僅擁有機械設計制造及其自動化專業(yè),還擁有化工、國際貿易等專業(yè),整合覆蓋的專業(yè)范圍與企業(yè)需求高度匹配;我們會幫助企業(yè)建立實訓管理體系,培養(yǎng)內部技能導師,開發(fā)實訓課程,幫助企業(yè)建立人才生產線,培養(yǎng)應用型儲備人才。就雙方合作項目啟動事宜,李總提出,合作前需要對企業(yè)進行專業(yè)評估,并根據(jù)評估結果再確定合作方案。
經(jīng)過雙方交流,黃永增總裁當場做出決定,以寧興精密制造為起點,推進雙方合作,下一步再推廣至寧興控股其他業(yè)務板塊,實現(xiàn)從點到面的覆蓋。黃永增總裁還說:相信與漢峘教育的合作將幫助企業(yè)解決兩大問題:一是利用“三位一體,四方聯(lián)動”產教融合育人模式引進和培養(yǎng)應用型學生,在培養(yǎng)過程中,讓學生對企業(yè)產生文化情感;培育合格的學生實用性強、留用率高。二是完善人力資源管理體系,提升員工素質,提高企業(yè)核心競爭力。
隨后,黃永增總裁一行參觀了實訓現(xiàn)場,查閱部分實訓資料。
在實訓現(xiàn)場,黃永增總裁就關心學生是否長期留任企業(yè)發(fā)展等問題與實訓學生進行了面對面交流。
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